Elisa Basso

Direttrice artistica e insegnante di danza

TVSan Biagio di CallaltaVeneto - Italia

Buongiorno!
Sono Elisa Basso e attualmente sono impegnata su due fronti a livello lavorativo: la mattina e il primo pomeriggio lavoro presso un'azienda con il ruolo di addetta al controllo di gestione e dalle 16 in poi mi dedico alla mia passione: insegno danza.
Ho iniziato a praticare attività sportiva quando avevo soli 4 anni e da allora non ho più smesso.
Dagli 8 ai 12 anni ho fatto ginnastica artistica a livello agonistico che purtroppo ho dovuto abbandonare a causa di un infortunio.
In seguito a terapia riabilitativa e tanto nuoto sono riuscita a sistemarmi e così ho iniziato a ballare, per gioco, per passione e alla fine, quasi senza rendermene conto ho iniziato ad insegnare. All'inizio era una cosa a cui non davo tantissima importanza: era un modo semplice che mi permetteva di mantenermi mentre studiavo all'università senza dover abbandonare la mia grande passione.
Dopo un paio d'anni mi sono resa conto che insegnare danza mi piaceva veramente tanto e così ho iniziato ad approfondire tutti gli aspetti tecnici e didattici. Durante la settimana frequentavo l'università e nei week end frequentavo corsi di di perfezionamento per insegnanti di danza.
Dopo la laurea sono stata molto fortunata perchè sono sempre riuscita a trovare lavori che mi permettevano di conciliare l'orario lavorativo con gli orari d'insegnamento e così ancora oggi continuo a portare avanti entrambe le cose: la mattina lavoro per un'azienda dove posso sfruttare le cose studiate all'università e nel pomeriggio mi dedico alle mie piccole allieve dalle quali riesco ogni anno ad avere grandi soddisfazioni.

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Da 2007

Da marzo 2007 sono incaricata di creare un sistema per il controllo di gestione dell'azienda in quanto organizzata ancora non organizzata con ottica industriale.
Assieme alla proprietà sto rilevando i tempi e i modi di produzione e stiamo cercando di apportare migliorie dove necessario e dove possibile sia nel processo produttivo che nell'utilizzo di materiali.
A distanza di poco più di un anno abbiamo risolti alcuni nodi cruciali attorno ai loro prodotti di maggior successo e ora stiano iniziando a programmare un controllo sulla produzione che permetta di eliminare il più possibile le dispersioni di tempo.

Tempo libero - Sport - giardinaggio
Esperienza professionale

La scuola è stata fondata per mia volontà con l'aiuto di alcuni amici e parenti nel settembre del 2006.
Siamo partiti con un gruppo di 8 bambine che è cresciuto nel tempo e ad oggi sono presenti diversi corsi per diversi livelli di preparazione: danza classica per allievi dagli 8 ai 12 anni; punte per allieve con preparazione tecnica adeguata ed età minima 11 anni; danza modern-jazz principianti; corsi di aerobica, tonificazione e zero per adulti.
Alla fine dell'anno accademico viene presentato lo spettacolo di fine anno, mentre nel corso dell'anno le allieve vengono invitate a partecipare a stage di perfezionamento con insegnanti esterni e anche ad alcuni concorsi (previa valutazione della preparazione).
Nell'arco dell'anno mi occupo personalmente di stendere i programmi didattici che verranno seguiti, di selezionare chi partecipa ai concorsi e di definire i ruoli per il saggio.
A marzo di quest'anno una giovane allieva di 10 anni ha superato l'audizione per l'ammissione al corso pre-professionale dell'Accademia Internazionale Coreutica di Firenze, diretta da Elisabetta Hertel.

Arte e cultura

All'interno dell'associazione mi occupo dei corsi di danza classica e danza modern-jazz dal 2003.
Attualmente i corsi attivi sono:
giocodanza per bambini dai 4 ai 6 anni;
propedeutica alla danza per bambini dai 6 agli 8 anni;
danza classica per allievi dai 9 anni;
danza modern-jazz per allievi dagli 11 anni.
Ogni anno viene organizzato il saggio di fine anno.

Arte e cultura
2006 - 2007

Addetta al reparto abbigliamento fitness e all'occorrenza aiutavo anche nel reparto fitness tecnico.

Distribuzione
2005 - 2006

Subito dopo aver completato il percorso di studi proposto dall'accademia per il perfezionamento per insegnanti di danza mi è stato proposto di diventare l'assistente della direttrice dell'accademia stessa.
Ho affiancato Elisabetta Hertel nella gestione organizzativa ed amministrativa della struttura. Mi occupavo di organizzare gli eventi (stage, spettacoli, esami di fine anno) ed ho avuto anche la possibilità di seguire il percorso didattico degli allievi, partecipando alle lezioni della direttrice, sia in qualità di allieva prima e di sua assistente poi, e anche dei docenti stabili e dei docenti ospiti in qualità di allieva.

Arte e cultura
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